1 esto no tiene nada que ver con que este realizando mi tesis de grado.
2 no conozco otros tipos de educación
3 como siempre escribo esto por que si, no fines políticos, económicos o religiosos, solo por diversión
4 léalo si quiere , si no pues no.
5 perdone la ortografía y las malas palabras
como siempre música para empezar:
ahora si a lo que vinimos vamos:
la verdad me quejo y con muchas ganas de el sistema educativo de mi país, no el de los niños genio que tienen acceso a tutores, tecnología, guía, y demás vainas, no yo hablo de ese que le toca al de clase media, muchos de la alta y los que pueden de la baja, ya sabiendo de que hablo lo primero es bueno a quien carajos se le ocurre enseñar cosas tan poco practicas como química (si claro la odio) pero en serio que no es mas importante para el desarrollo de un futuro integrante de la sociedad coger el bus, saber hablarle a la otra persona, enserio, ahora mismo veo a mi sobrino que esta en el colegio haciendo el primer año de primaria, y me parece una pendejada maestros que ni siquiera miden la capacidad de sus alumnos y terminan enseñándoles a todos lo mismo, ¿como es posible que para el niño con problemas de displacía en la cadera pero con alta capacidad artística le enseñen lo mismo que al niño con capacidad atlética?
claro claro ya se que no hay plata que hay que seguir un pensum establecido, que un profesor no puede atender a 30 niños individualmente, entonces pa que hijueputas ofertan aulas donde van a meter 30 niños o mas, enserio es abrumador y mas en este momento, o que me lance la primera ¿piedra a quien no le da pena ser el que pregunta por que no entendió sobre todo cuando hay otros 29 y en muchos caso mas, mirando y al pendiente de quien es el bruto, en parte por eso nunca aprendí química, pero bien no solo es eso retomando lo de las falencias individuales, también están las capacidades por que no es lo mismo el peladito que es bueno en español , y sociales que el que es bueno en física y química, pero a ambos les enseñan lo mismo. y donde queda que la infancia es para que cuando uno crezca ya uno tenga medianamente claro un perfil en el que pueda destacar, no sobrevivir.
y dígame usted que vio matemáticas y calculo en el colegio, mas allá de la regla de tres, sumar dividir y multiplicar, cuanto utiliza en su vida diaria, ¿no seria mejor hacer uso de herramientas pedagógicas que le aporten al niño desarrollo en sus capacidades cognitivas? en vez de estar metiendo le información que realmente no sirve para nada, claro es que ya me acorde que anoche cuando estaba fumándome un cigarrillo con mis vecinos, paso lo mismo que hace 8 días con los de la universidad, por cosas del destino terminamos hablando del reino monera, del reino vegetal y del reino animal, y de como las palabras esdrujulas habían cambiado al mundo y ocasionado la tercera güera mundial. NOOO!!! eso no pasa, claro el muchacho tiene que comprender el mundo es lógico, pero le dicen el reino animal y en todo el colegio no hay ni un ratón, y sale uno a la calle y la mitad le tienen miedo al perro de la tienda, no se suben a un caballo, y hasta a las palomas les tienen miedo.
pero y si ademas de eso nos vamos mas a profundidad y os ponemos un poquito técnicos ¿sabia usted que existen diferentes tipos de inteligencia? o por lo menos eso dicen los expertos en el tema, mire le dejo un resumencito de que son y pa que sirven:
- Inteligencia lingüística → la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.
- Inteligencia lógica-matemática → la que se utiliza para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia.
- Inteligencia espacial → la que consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones; es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores.
- Inteligencia musical → la que permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores, músicos y bailarines.
- Inteligencia corporal-cinestésica → la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.
- Inteligencia intrapersonal → la que permite entenderse a sí mismo. No está asociada a ninguna actividad concreta.
- Inteligencia interpersonal → la que permite entender a los demás; se la suele encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.
- Inteligencia naturalista → la que se utiliza cuando se observa y estudia la naturaleza, con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.
"el estudiante aplica ecuaciones lineales de primer grado de manera asertiva"
y si usted se lo tiraba fácil , semana de recuperación del corte, si no la del semestre y si uno era muy vago, pues a final de año, y lo peor en mi época solo el 10 % de la población estudiantil se podía tirar el año, póngales que de primero a 5 no se lo tira nadie, y si son 1000 en el colegio el 10 % del bachillerato son 50 chinos de a 90 por curso uno sabia que máximo los dos vagos del salón se lo tiraban y ya, asi que uno media y trabaja pa no ser el mas malo. Osea les meten información inútil, y ni siquiera se preocupan por que se la sepan bien mejor ni hablo de que la sepan utilizar.
¿y si en vez de eso? "los pedagogos y educadores del pais" generaran una estrategia para fomentar el desarrollo de las aptitudes cognitivas de los estudiantes a través de herramientas donde el muchacho perciba una realidad que le interese y desde hay pueda inferir ese conocimiento.
pero claro como vamos a hacer eso si eso es muy moderno, MODERNAS MIS BOLAS desde Jean Piaget por allá en 1930 y pico ya se planteaban estas cosas, pero bueno es que es dificil generar espacios de concertacion para que se puedan generar este tipo de situación, NOOOO o si no por que los maestros de los colegios entran a trabajar una semana antes, para determinar que se enseña por área, y ademas que acaso no hay universidades del país donde se forman los futuros educadores, y que les enseñan a meter carreta en las cabezas de chinos, así como en una "tabula rasa" y escribir las verdades que ellos consideren. entonces también hay conocimientos avanzados sobre el tema
pero carajo claro como los chinos salen con un conocimiento mas o menos igual sin guía ni mierda salen del colegio y tenga su dosis de "libertad" hasta pa escoger la carrera , cosa que si defiendo, pero como carajos van a escoger la carrera, ahhh fácil , si le fue bien en matemáticas métase a ingeniería o contabilidad, si le fe bien en español y sociales métase a docencia o a antropología, sociología, si en la clase de artes/dibujo técnico/ al descanso le iba bien dibujando y si era malo pa las matemáticas, eso métase a estudiar diseño ""que es fácil"" y si enserio usted sacaba muy malas notas y lo graduaron con abogado, eso estudie comunicación social o periodismo que usted habla harta carreta y sale bonitico en las fotos.
NOOO!!! como se les ocurren esas maricadas cada profesión en la academia tiene sus dificultades y sus flaquezas pero enserio si el muchacho sale del colegio sin conocer el mundo, y tras de el echo con unos imaginarios super erróneos de en que ejerce un profesional en varios ámbitos, empieza el segundo chicharrón, los papas pagandole la repetidera de semestre, el supletorio, la compensación, y el chino a mitad de la carrera sino en ultimo semestre llega y dice....(por que ahora si sabe que es lo que hacen)... eso no es lo mio mejor estudio veterinaria.
y se pegan unos estrellones, y claro la academia superior no ayuda, se inventan unas ferias para muchachos de ultimo grado del colegio, y suas en 50 minutos les dicen que hace cada porfesional graduado en su universidad , yo llevo 10 semestres y aun me queda grande en menos de una hora, o una frase describir con claridad a mi sobrino que es o que hace un diseñador industrial.
y claro llegan a la universidad y claro como en la universidad estan esperando que tengan conocimientos por que de eso se trata pumm su estrellada en primer semestre, por que asi sean dos colegios del mismo barrio de cada uno los chinos salen con conocimientos diferentes, y pumm que se tiran otro año mas en la universidad ""homologando"" el conocimiento de los muchachos y nace materias como: PREcalculo, humanidades CERO. y así y claro otra vez los papas respondan con plata por que a mayor numero de materias mayor numero de semestres, y claro como la academia de pre grado es barata.
pero eso no estodo, el muchacho ya supo que esa era su carrera le va medianamente bien, (sigo hablando del estudiante promedio, no el que se quema las pestañas saca todo en 5 y cuando se gradúa no sabe ni como dirigirse a un gerente pa pedir un trabajo), y claro, como no es de esperarse siguen "homogeneizando conocimiento" así como al yugurth, y claro como no ven mas allá por que solo conviven con otros futuros profesionales de su misma área y los maestro se encargan de hacerles creer que su profesión es la mejor la inigualable y va a cambiar el mundo ella sólita, terminan graduándose, en 5 años cuando corren con suerte, unos muchachos de 22 años que en su vida han tenido un empleo creyendo que su jefe es profesional en la misma área de ellos y les va a hablar en sus términos, (sin contar a los que les dicen que montar empresa es fácil y que en 2 años se hacen millonarios), en un mundo laboral donde al profesional promedio le pagan de 800mil pesos a 1´600mil cuando esta de buenas en el primer año, y lo mejor de todo en esos le piden experiencia, y lo mas doloroso es que son pocas las facultades, no hay ninguna universidad , que exija las practicas académicas pa que por lo menos tengan un año de experiencia, y en la mayoría no las exigen son "practicas voluntarias"
¿enserio? si y en las universidades saben que es así pero pasa lo mismo que en el colegio los muchachitos es mejor adoctrinados y un mismo nivel pa todos... o ¿ pensó que la acreditación de alta calidad es otra cosa, ? nooo es simplemente decir sus alumnos salen igual de adoctrinados que los de otras universidades del mundo.
bueno ya me desahogue
si lee esto y tiene una opinión pues póngala que por lo menos yo la leo, si le gusto me alegra y si no , pues también por que lo hice perder tiempo.